Infraestrutura pública digital

Tomar boas decisões na educação exige dados confiáveis. Saber quantas crianças estão matriculadas, como estão aprendendo e sua frequência na escola — e cruzar essas informações de forma ágil — ainda é um desafio estrutural para a maioria das redes públicas brasileiras.

É para enfrentar esse desafio que a Fundação Lemann, em parceria com a MegaEdu, o CIEB, a VélezReyes+ e o Instituto Apis, avança na agenda de Infraestrutura Pública Digital (IPD). O trabalho concentra-se na construção de sistemas interoperáveis que integrem dados de matrículas, avaliações e frequência, permitindo que gestores tomem decisões mais rápidas e precisas.

Em 2025, a agenda ganhou escala e reconhecimento. Uma missão técnica à Índia reuniu mais de 40 participantes de 16 estados brasileiros para estudar modelos de infraestrutura digital em larga escala, entre os mais inovadores do mundo. O diálogo com o Ministério da Educação também se aprofundou, conectando a IPD a políticas estruturantes, como o Sistema Nacional de Educação e a Infraestrutura Nacional de Dados Educacionais.

Assim, contribuímos, ao longo do ano, para articular a agenda com parceiros, especialistas e gestores públicos, promovendo a produção de conhecimento, a interlocução com governos e iniciativas de intercâmbio, como a missão técnica à Índia. O resultado é uma agenda que deixou de ser técnica para se tornar estratégica: quando os dados funcionam, a educação pública funciona melhor.